岳超洁

【摘要】數学是小学教育阶段的重点内容，小学阶段的数学教学是学生学习数学知识的基础性阶段，该阶段数学能力的培养将会影响到学生今后的数学学习能力。而视空间能力以及认知方式对小学生在数学学习过程中的思维方式及解题能力都有着非常重要的影响作用，随着学生视空间能力及认知方式的不断增强，其数学的解题水平也会相应提升，因此在教育过程中培养小学生的空间认知能力以及认知方式具有重要意义。

【关键词】视空间能力 认知方式 数学思维 解题能力

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）33-0070-01

小学数学中解应用题的能力一直是小学数学教育中的重点问题，同时也是学生学习数学课程中的难点，相关研究发现，大部分小学生在解决应用题的过程中都不同程度的存在着解题障碍，而影响小学生解应用题的主要因素中包括了视空间能力以及认知方式，因此探究提升小学生视空间能力以及认知方式的方法对增强小学生的数学思维能力以及解题能力具有重要作用。

一、视空间能力概述

（一）视空间能力概念

视空间能力是人类特有的智能方式，也是人类的智能结构当中最重要的组成部分，视空间能力影响着人类的空间视觉化能力以及空间定向能力，诸多实验研究已经表明，视觉化水平是人类在实现一些心理功能中的重要影响因素，集中的体现为人类解决数学问题的能力以及视觉表象能力上，因此也说明视空间能力与数学解题能力有着非常密切的联系[1]。……