徐丽念

摘要：在高中生的科学核心素养组成中，生物核心素养是较为重要的一部分。在学生的高中学习阶段，是形成学生正确人生观、世界观的重要时期，而高中生物教学不仅能培养学生科学、健全的思维方式以及生活习惯，还有助于学生综合素质的全面发展，本研究就对高中生物教学中学生核心素养的培养进行探讨分析。

关键词：高中生物；核心素养；培养

中图分类号：G633.91 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）12-0300-01

随着新课改的教学观念在各个阶段教育中的不断渗透和深入，在高中生物教学中，也要求将培养学生的生物核心素养作为高中生物学科教学的中心任务。学生核心素养的培养和提高不仅对学生自身发展有着重要的作用，还有利于学生在整个教育过程中的全面综合发展，能有效提高学生的学习效率，并帮助学生形成科学、健康的生活方式。

1.高中学生在生物学科中的核心素养体现

高中学生在生物教学中核心素养的培养，就是要让学生对生物学科的知识进行理解掌握，然后以学生掌握的基础知识为依据，培养学生的知识理解能力和知识探究能力，以此同时还要帮助学生情感态度的形成和培养。学生核心素养培养中的知识素养是基础，而核心则是学生各方面能力的培养，而价值观素养和情感态度的培养则必须建立在知识教育和能力培养之上。

2.在高中生物学科中对学生核心素养培养的对策

2.1 对学生实践能力的培养。……