吴晓桃

摘要：语文综合性学习是一种新的教学模式，是新课改推进的产物，同时，它也是新课改的重要组成部分，代表了未来初中语文的发展方向和潮流。现如今随着新课改的深入，学生的能力的培养和学习意识的提高成为了教师需要解决的首要问题，综合性学习模式毫无疑问迎合这一需求，打破了以往初中语文僵化的教学模式。但是由于综合性学习模式出现的时间不长，还处于摸着石头过河的阶段，一些问题在实践中不断出现。本文将对其存在的这些问题进行分析，同时提出一些解决的对策。

关键词： 初中语文；综合性学习；问题；对策中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）12-0101-02语文综合性学习的开展不仅有利于素质教育的开展，让学生在综合性学习中实现表达能力、学习能力和交际能力的提升，还有利于教师对语文教学的不断研究，在原有教材的基础上实现突破，创设与学生相符的教学设计，从而建立正确的教学理念实现语文教学的扩展。此外，研究者不能忽视当前语文教学存在的问题，要加强深入的研究，提出切实可行的对策改善初中语文综合性学习。

1.初中语文综合性学习的内涵分析

语文综合性学习是一种全新的学习方式，该种方式的提出是为了更好地强化课堂教学与生活的密切联系，从而能够改变传统的学习时空观念。在这种思想的指导下，学生们会更加积极主动地去参与学习实践活动，并努力提升自己的求知欲，使自己掌握探究语文综合素养的能力。……