陈福良

摘要：口算教学是小学数学课程教育教学活动中的一项重要组成部分，通过科学、有效的口算教学，不仅可增加学生自身学科知识积累，稳固其数学基础，而且还可大大节省学生的计算时间，增强其计算效率及其思维敏捷度。故在当前环境下，任课教师在小学数学口算教学中需及时寻找和探索新型教学策略，以培养学生良好的口算习惯，增强其数学计算能力，提高学生计算水平及其数学素养。本文主要从"口算教学"及其重要性出发进行深入分析，研究并探讨了新时期背景下小学数学口算教学中的有效策略，希望为以后的课堂教学实践提供些许建议。

关键词：小学数学；口算教学；有效策略

中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）12-0261-02

口算，也叫"心算"，是目前我国小学数学教学过程中应用较为广泛的一种新型计算教学方法，具体是指在不借助任何计算工具的情况下，依靠学生个人思维以及语言活动得出计算结果的数学计算方法，是现阶段小学生参与数学课堂学习以及社会活动的重要基础。将口算教学用于小学数学实践课堂教学中，可培养学生的数学思维与口算能力，且还可提高其分析问题与解决问题的能力，教学效果良好，意义重大。本文笔者收集并整理了多项相关的文献报道，主要探讨了新时期背景下小学数学口算教学中的有效策略，现简要论述如下。

1.结合教学内容，开展针对性口算训练

对于小学数学……