周治昌

【摘 要】随着新课改的深入发展，传统的小学数学教学模式已不能满足新课改提出的各项要求，要如何提高小学数学课堂效率，实现小学数学高效课堂，成为越来越多教育人士所关注的一个重要问题。尤其是在农村小学，挤压学生课余时间，对学生进行大量反复机械式练习是农村小学数学教育普遍存在的问题。基于农村小学数学教学中的种种现状，要如何打造农村小学数学高效课堂，更成为摆在我们面前的一个重要课题。下面本文从农村小学数学课堂教学存在的问题分析入手，就打造农村小学数学高效课堂的策略进行了论述。

【关键词】小学数学；高效课堂；策略

提高学生数学学习兴趣，在探究中使得小学生获得应有的数学知识，不断提升学生对数学知识的探索欲，有效提高课堂效率，这是新课改下对小学数学教学提出的要求。但是，从目前农村小学数学课堂教学效果来看，还远远达不到高效课堂的要求，在农村小学数学课堂教学中还存在着一些问题。下面首先就这些存在的问题进行了分析。

一、农村小学数学课堂教学中存在的问题

（一）教学方法比较单一，不能很好地引起学生的学习兴趣

目前，在农村小学数学课堂教学中，存在的最大的问题就是对传统的教学模式的沿用，教学方法比较单一，不能很好地引起学生的学习兴趣。教师在教学中往往采用说教式的、传统的“填鸭式”的教学方法，为了在课上……