王晨宇

摘 要：有效的学习方法是保证生物学习水平的重要内容，以自身综合素质的提升为目标，从启发式学习、换位学习以及自主性学习三方面，分析了高中生物学习方法以及与应用实践，对提升生物学习水平具有重要的推动作用。

关键词：高中生物 启发式自主学习 换位学习

高中阶段的生物学科体现了一定的逻辑性，在学习的过程中难免会遇到问题，或是缺失学习兴趣的现象，基于此，我们必须要掌握有效的学习方法，并将其应用于实践，在生物知识的学习中体会学习方法运用的奥妙，从而真正增加生物学习的趣味性，调动学习兴趣。行之有效的学习方法是我们日常学习的核心，我们必须运用多样化的学习方式，从多个角度体会生物知识，只有这样才能保证生物学习水平的提高。

一、生物学习方法概述

我们在高中阶段学习生物这一学科知识时，如果一直运用传统的“死记硬背”型学习模式，不仅无法有效积极地调动学习兴趣，同时也不能真正了解生物知识的多样性，提升生物学习水平。所以我们必须要掌握多种行之有效的学习方法，只有如此方可体会生物这一“理性”学科中所呈现的魅力。

1.启发式学习法。这一学习法是在启发式教学法的基础上延伸而来，在实际运用时更加注重我们对于生物知识的思维拓展，通过小组合作的方式，对教材中所涉及的内容进行全方位的研究，遇到疑难问题可以向其他同学请教，或是对其进行启发，使其能够真正理解生物知识。……