陈军

[摘 要]田径是初中体育课堂中的重点内容，贯穿于整个教学过程。在体育课堂上，随着教学的深入，艰难枯燥的技术性练习影响了学生的积极性，也影响了田径教学的效果。为了有效提高田径技术教学的效果，可将游戏与田径技术相结合，在准备活动、基础环节、结束部分中应用游戏教学法。

[关键词]游戏教学法；初中体育；田径

[中图分类号] G633.96 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2017）06-0066-01

在体育课上，只有反复进行短跑、慢跑等练习，逐渐加大强度，才能够有效提高体育成绩，提高学生的身体素质。但在反复练习的过程中，学生很容易产生厌倦的感觉，严重影响了教学效果。针对此种情况，教师就可将游戏引入田径教学中，由此营造轻松的学习氛围，使学生体会到田径项目的趣味性，充分改善教学效果。

一、准备活动中应用游戏教学法

在体育课堂上，无论需要进行何种体育项目，准备活动都是必不可少的，尤其是田径教学。假如没做好准备活动，学生在活动的过程中很容易产生肌肉拉伤等现象。因此在田径教学中，引入游戏教学法应当从准备活动开始，如此便可刺激学生的神经，使学生对课程内容产生兴趣。此外，做好准备活动，还能够使学生在开始运动前，肌群就得到发展，提高关节与韧带的柔韧性，如此，学生在练习田径的过程中就能够更加顺利地完成不同的动作，还能够更好地掌握体育知识与技巧。

在传统的体育课堂上，学生通常都不重视准备活动，教师也经常以相同的方式组织学生进行准备活动。……