王瑜

[关键词]课外生活；兴趣；水平提高

金秋十月，天高云淡，在这个丰收的季节里，我们迎来了祖国67岁的生日。“十一”小长假，孩子们都早早跟家长约好到哪里去玩，大自然是绚丽多姿、五光十色、千变万化的，其中包含了无穷的神奇和奥秘，吸引着孩子们去探索。大自然是孩子们活动、生活、学习的最好场所和课堂。可以促进他们各种能力的提高，启迪他们的智慧。

这个假期他们都收获了什么？最开心的事是什么呢？民乐小学四年一班的同学给出了最美的答案。

源于习作课堂上孩子们总是写不出来新鲜有价值的东西，不愿意主动举手发言，生怕说错了采分点，怕老师批评，同学取笑。可是，我发现下课后，多数孩子谈论感兴趣的话题时各个精神抖擞，自信满满。思来想去，我决定利用这个假期。真正做到从生活入手，选择一些真正贴近孩子生活的素材，且具有一定价值的内容进行教育，从而让生活走进课堂。让兴趣走进每个孩子的心田。10月3日在家长微信群里发出通知：“结合节假日活动上交几张亲子活动照片并加以说明”。没有想到这个消息发出后，得到了家长及同学们的热烈响应，短短几天时间，看到了他们出游的张张笑脸，没有出玩计划的孩子们也很快设计了方案，并及时汇报结果……就连班上最沉默的小女孩杜思诺也兴高采烈的与我交流。她说“平时待在家里，陪伴她的除了电脑，就是手机、电视，现在到了农村，大自然的花花草草、大小动物都成了她的玩伴，”“这不还经常抢着掰苞米，拔萝卜，看把她乐的。