冯玉萍

[摘要]高中政治教师必须致力于探讨新的教学方法，激发学生学习积极性，真正发挥政治课堂的价值。在高中政治课堂中激发学生学习积极性应该做到：活用教学素材，激发学生学习兴趣；巧设生活情境，引发学生心理共鸣；关注社会热点，带动学生学习积极性。

[关键词]高中政治；积极性；教学素材；生活情境；社会热点

[中图分类号]G633.2[文献标识码]A[文章编号]16746058（2017）04007801

对于政治学科，很多教师和学生都仅仅将其作为升学的工具，完全忽略了这门学科本身的价值，导致学生在学习政治时感到枯燥和郁闷。这样，久而久之，学生对政治学习不再具有积极性和主动性，极大地阻碍了学生综合能力的培养。基于此，本文就如何在高中政治课堂上激发学生学习积极性谈谈笔者的看法。

一、活用教学素材，激发学生学习兴趣

教学素材不同于教材，教学素材来源于生活的各个方面。教师应当善于利用丰富多样的教学素材，以提升教学效果，激发学生学习政治的兴趣。

例如在《企业的信誉与形象》这一课的教学中，笔者便想到了利用素材的手段进行辅助讲解。在授课的过程中，笔者先将整节课的内容按常规的教学程序完成讲解，使学生能够明白这节课到底讲了哪些内容以及学习的侧重点在哪里。接下来，笔者利用多媒体技术给学生播放了小品《如此包装》，小品的内容就是教材反例的再现。通过反面事例向学生说明良好的企业信誉对企业的重要性，学生在欣赏小品的过程中也完成了对知识的运用与思考。……