摘 要：当今世界经济和技术都在快速发展着，这也带动了教学模式的变革，现如今一种新型的教学模式“翻转课堂”颠覆了传统的教学模式，让学生成为了课堂的主体，取得了良好的教学效果。本文将结合当今数学教学的现状，探析翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用。

关键词：翻转课堂；初中数学；教学模式

一、 引言

《新课标》要求教师应以学生的知识经验为基础因材施教，培养学生的自主学习能力。而翻转课堂正是把课堂学习知识和课后完成作业的顺序颠倒，让学生在课前进行课堂内容的学习，在课堂上对知识进行内化，提高学习效果。

二、 “翻转课堂”的具体内涵

翻转课堂教学模式起源于美国，依靠互联网的普及和计算机技术的发展。因为翻转课堂主要以网络视频教学手段为主，所以学生只要有网络和电子产品就可以进行学习，并且强大的网络可以让學生不依靠老师也能学习到更多的内容，这样学生在家中可以提前对学习内容进行预习和学习。

翻转课堂首先重新构建学习过程，学生在课前就能学习课堂内容。其次教学视频短小精悍并且具有针对性，让学生可以短时间内根据自己的需要挑选视频学习。最后课后巩固方便有利，因为视频结束后学生可以进行小测验来巩固知识，也能在后台给老师提交疑难点方便老师在课堂上集中解答。

三、 “翻转课堂”应用于初中数学教学的可行性

（一） 提高学生的学习……