苏可

摘 要 本文首先对当前高校英语教学课程的开展现状进行介绍，进而分析传媒信息技术的引入对于高校英语教学的主要影响，最后针对传媒信息时代下高校英语教学所应做出的多项改革进行研究。

关键词 传媒信息 高校英语 教学改革

中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.11.045

传媒信息的快速发展在很大程度上影响着人们的生活，同时，对于一些高校的教学课程开展也产生了或多或少的影响，尤其是英语教学。这门课程本身具有很强的实践性，通过先进多媒体技术的应用，一方面能够使课堂教学变得更加活跃和生动，另一方面也能够减轻教师的一部分教学负担。本文就针对这一形势下高校英语教学工作所应做出的改革进行如下论述。

1 高校英语教学的现状

1.1 教师的教学观念较为落后

绝大多数高校教师在进行英语教学时，往往只是过多地强调理论知识的传授，而对于一些英语口语的运用和学生语言能力的积累则没有太多针对性的教学，其主要原因是受限于当前的高校英语教材。这种填鸭式的教学方式忽视了对学生语言能力的培养，使得培养出的大学生往往会写而不会用，出现了高分低能的现象。另一方面，许多高校由于有限的自身条件，在对一些教学设施的购置和设立上也比较简陋，教师只能够在课堂上向学生传授一些课本上的基础知识。再而大学英语课程的安排时间都十分有限，在很大程度上限制了学生对于英语这门课程的学习。……