孟贵会

摘    要： 案例教学法在中职教学中具有不可代替的作用。通过案例教学可以使学生深入浅出地理解教学内容，从而提高课堂教学的实效性。在中职课堂教学中要有效运用案例教学法：一是案例要为达成教学目标服务;二是要贴近生活实际，培养和提高学生分析问题、解决问题的能力;三是关注时事热点进行案例开发，提高学生解决实际问题的能力。

关键词： 案例教学法    职业道德与法律课    有效运用

“职业道德与法律”是中等职业学校学生必修的一门德育课程，该课程知识容量大，由于学生缺乏社会阅历，对知识常常一知半解，因此教学方法的选择与运用就显得十分重要[1]。案例教学法是“职业道德与法律”学科常用的教学方法，通过案例教学可以使学生深入浅出地理解教材内容，从而提高课堂教学效率。案例教学，是一种开放式、互动式的新型教学方式。通常，案例教学要经过事先周密的策划和准备，要使用特定的案例并指导学生提前阅读，要组织学生开展讨论或争论，形成反复的互动与交流，并且案例教学一般要结合一定理论，通过各种信息、知识、经验、观点的碰撞来达到启示理论和启迪思维的目的[2]。那么，如何使案例教学法更好地为教学目标服务，提高课堂教学的实效性呢？我对此进行了思考与尝试，在此与同仁交流、分享。

一、案例的选择与使用要为实现教学目标服务

由于课上的时间有限，如果选择的案例太多、太杂，缺乏目的性，就会占用大量的时间，使教学任务难以完成，从而影响教学目标的实现，进而影响教学质量的提高。……