韩明茗

摘    要： 本文从分析高职英语口语教学现状及职业能力培养的要求入手，探索合适的教学方法和手段，培养学生的口语交际能力，提高职业能力，为其未来就业打下良好基础。

关键词： 高职英语口语教学    职业能力培养    教学改革

一、高职英语口语教学现状

随着经济全球化、信息化时代的到来，中国更加广泛融入国际社会，与世界各国的交往越来越密切、越来越频繁，各行各业都急需既有较强专业知识又具备流利英语口语表达能力的人才。高职院校所培养的应用型、技能型、复合型人才越来越受社会的青睐。然而，目前高职英语口语教学仍徘徊在瓶颈期，效果并不理想，与《高等职业教育英语课程教学基本要求》中“在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生使用英语进行交际的能力”的目标仍有较大的差距。因此，如何培养和提高学生的英语口语交际能力，无疑是高职院校英语口语教学迫切需要解决的问题。

高职学生不仅要掌握本专业的知识技能，还要具备实际应用语言的能力。然而，有相当一部分高职毕业生虽具备较强的专业技能，但英语表达能力较弱，有的甚至没有摆脱“哑巴英语”的困境，以至于最后失掉竞争优势。究其原因，主要有以下三个方面。

1.学生英语基础薄弱

目前高职院校的生源来自两方面：一是来自普通高中，学习基础尚可，掌握了一定的词汇量和基础知识，具備了一定的自学能力。……