袁锦芳

摘    要： 在高等职院公共英语课堂中，我国借鉴更多新的教学理论，在原本的教学模式上加入新的元素，使得教学质量不断提高。本文从当前高职公共英语课堂教学的情况入手，介绍立体化公共英语教学形式的措施和策略。

关键词： 高等职院    公共英语    教学模式

引言

自从我国成功举办奥运会后，我国加大了与其他国家的交流，促进了社会的进步与改革，使得国家加大了对英语能力较强的人才的需求量。英语成为全球化语言，在语言类中占领主导地位，同时完善了对高职英语教学的目标。当前英语教师的主要目标是，怎样以当前教学方式为基础提高教学质量，提升学生的英语水平，为国家提供有能力的人才。公共英语课堂立体化教学模式属于创新型教学方式，对高等职院公共英语教学方式的改变具有重要作用。本文为高等职院公共英语课堂的教学模式做出探究，提供参考。

1.高职公共英语课堂教学现状

高等职院公共英语教学的过程中，通常存在课时较少、内容繁多、教材内容落后且较难理解的问题;学生的英语基础不同;学生的实际操作接触不多，只是老师口头上的说教;教学设施较差等不良状况。所以，高等职院公共英语教学被限制在以英语句子为基本形式解析课文，一些教师有着创新的思想却无法付诸行动，只单一地对课文中的句词进行表象的解析，而文章的具体内容、结构、写作手法没有进行系统的解析，直接影响到学生口语锻炼与日常交流能力的培养，教学效果十分低下。……