朱晓东

摘 要： 一直以来小学数学教学思路还沿用传统教学手段，但在教学过程中由于传统教学思路存在诸多弊端，小学教育仍然采取应试方式，不利于学生独立思考能力的发展，完全背离新教学改革要求。针对这些问题，教师要探索和寻求新的数学教学思路，迎合教学改革要求，完成学生独立思考能力培养的任务。

关键词： 小学数学 独立思考能力 教学思路

随着新教改的逐步推行，教育界越来越重视对学生综合素质及逻辑思维能力的培养，而这种素养的培养需要从小学开始抓起。数学课程作为逻辑思维运用较强的一门课程，是新教改的重点改革对象，目前小学数学教学宗旨是培养学生的独立思考能力及逻辑思维能力。独立思考能力和逻辑思维能力是衡量学生综合能力的重要因素，在解决数学问题方面和解决生活问题方面发挥着不可替代的作用。因此，在我国小学教育改革中小学数学课程作为改革首选，努力提高小学生的独立思考能力，通过独立思考能力的提高促进小学生其他学科学习能力提高，从而让学生成为全面发展的优秀学生。

1.转变思想，将学生的主体地位有效发挥

传统数学教育方式多以应试教育为主，就是教师将按教学目标将教学内容生硬地传授给学生，在整个过程中小学生都是在被动地学习，完全没有体现出学生在课堂教学中的主体地位，因为在教师紧张的授课过程中，忽略学生对知识的理解和掌握情况，在教师看来高效率的课堂教学带给学生的却是紧张感和压迫感，完全激不起学生的学习兴趣，这样的教学效果是失效的。……