牛伟宁

摘要：通过分析目前国内高校会计信息系统课程教学中普遍存在的问题，包括教学目标不够明确、基础课程设置不足、教师之间缺乏沟通、教材选用不够恰当、教学条件相对落后、教學内容较为单一、考核方式不够全面、教师自身水平欠缺等，针对性的提出了具体的改进建议，如明确教学目标、完善课程设置、合理选用教材、更新教學设备、充实教学内容、变更考核方式、拓展校企合作、强化教师培训等，实现培养适应社会需求的高素质财会人才目标。

关键词：会计信息系统；教学模式；教学改革

一、研究背景

“会计信息系统”课程是随着科技进步、计算机应用普及和社会需求而发展起来的、融计算机技术、会计学和信息系统为一体的综合性学科。课程内容随计算机技术的更新和会计准则的修订变化较快，教师必须及时掌握与课程相关的最新技术和规章制度；课堂理论教学需要注重培养学生的系统创新和研发能力，而实验教学则应重点培养学生的财务软件操作技能。国内大部分高校通常基于手工会计做账和计算机基础课程而开展会计信息系统理论和实验教学，相对于企业信息化、数字化的快速发展，课堂教学一定程度上有所滞后，无法适应社会对高素质会计人才的需求。部分学者分析了我国高校会计信息系统课程的现状，并提出了相关的改革思路。具体包括：

谷增军（2008）指出了会计信息系统课程硬件设备、前期课程基础、教学软件、实验教材、师资水平等几个方面的问题，并提出了相关的改进建议。……