衣丽秋

摘 要：随着我国教育新课改的发展与革新，在基于提倡素质教学的形势发展情况下，建设和谐高效教学课堂已逐渐成为高中老师的教学目标，而如何提高高中课程教学的效率是学校及老师所面临的首要问题。基于现阶段新课标的教学环境，在高中数学课程教学中，学校应要求老师充分调动与提高学生对数学课程学习的主动性与积极性，并充分发挥学生的主体性地位。

关键词：新课标；高中教学；数学课程；高效教学；策略研究

随着新课改的不断发展，在高中数学课程教学中，高效率课堂具有重要作用与意义。高效率课堂教学指的就是，老师在课程教学活动时，要运用有效的教学方法推动学生去主动积极学习的教学过程。其教学意义在于，老师可以高效率地达到教学目标，保质保量地完成教学任务，学生在课堂知识学习上也能够获得高效。在构建高中数学高效课程教学中，老师要协调发展好知识技能与价值观以及方法过程等教学因素。在教学中老师要做好课前准备以及课后的教学反思研究，并创新教学方法，以此提高高中数学课程教学效率。高效教学课堂对于高中教育教学具有重要意义。

一、改变传统教学模式

传统的单一教学模式已经远远不能满足现代学生的学习需求，高中数学教师要改变传统“灌输式”的教学模式，从而在一定程度上提高高中数学课堂的质量。在新课改的教育大纲中明确指出，数学教师要多运用新型的教学方法来开展相关的教学活动，从而激发学生的学习兴趣。……