秦泗胜

摘 要：读罢《陶行知教育名篇》，看完肖川的《教育的力量》……再回到原点回忆自己的教育与教学过程，重新审视学校教育与学生健康问题，使我这位一线体育教师思绪万千、万千…我是一名体育教师，虽然从学时在竞技运动中也取得过个人第一，从教后训练、比赛中也取得了在别人看来骄人的成绩，但真正从教书育人方面引起我最大兴趣的是我近几年的对终身的“学习”的几点思考——把控好自己学习的机会；生命教育在学校教育中的思考；“做完”与“做好”；“为自己叫好”。

关键词：学习；把握机遇；生命教育；完善自我

【思考一】把控好自己学习的机会

学习的路上有很多好的东西，更有反面的教材，比较才能有差别，辨别才能取精华，反省才能有提高。由此可见，无论干什么只要经常反思，经常反省自己，就会使自己的错误越来越少，品质修养越来越好。

今天的素质教育是新课程改革与我们教师一起成长的学习机会，无论是书籍还是网络还是教师同仁等都在和专家共同细节化地解剖新课程的难点和重点。我们知道教师经常剖析自己学生的不足，今天是让知识专家剖析我们的不足，你准备怎样学习和接纳？我认为对自己严格要求，把控好自己是最好的回答。对自己严格要求才会成大事。反思是提高自己的手段，如果一个人经常反省自己严格要求自己，把控好自己每一次的学习机会，那必定能有一番作为。因为学习才能有进步，越学习就会越感到自己的不足。