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探索中职数学教学如何为专业课服务

2017-01-12吴葛

未来英才 2016年15期
关键词:教学水平有效策略

吴葛

摘要:近年来,随着我国教育制度的不断完善,中职教学的内容和形式也逐渐丰富,数学作为一门自然科学,与人们的现实生活密切相关,中职数学教学的目标就是提高学生的数学素养,从而为专业课服务,激发学生学习的热情和信心。本文针对中职数学教学如何为专业课服务提出几点有效的措施和建议,从而提高数学教学和专业课教学质量和水平。

关键词:中职数学;教学水平;专业课服务;有效策略

中职教学的主要目标主要是提高学生的专业技能和专业化水平,通过提高学生的数学学习能力,树立为专业课学习服务的意识。数学不仅是教学中的重要教学内容,同时也是专业课的重要组成部分,只有从专业课的侧重点、数学教材的取舍,进而提高中职数学教学的整体水平,从而为专业课服务

一、根据专业课不同需要,创新中职数学教学模式

1、根据专业课需要,选择数学教学侧重点。中职专业课有很多种类,不同种类的专业课其教学目标也不尽相同,因此在实际的过程中只有根据专业课需要,才能选择数学教学的侧重点,只有这样才能让中职数学教学更好的为专业课服务。例如:在学习信息技术专业课的时候,其中的编辑课程的学习涉及到了数学知识,其中包含了集合概念、逻辑分析、数列排序、一元二次方程和二元一次方程的计算,尤其是VF和C语言中,数学知识更是得到了广泛的应用。又如:在学习财务会计专业课程中,涉及到会计计算机和电算计数的学习,这就涉及到数学知识中的集合概念、函数概念、等差数列、等比数列、计算方法等数学知识。……

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