王应岚

摘 要：小学综合实践活动对学生的成长有着极大的帮助。小学课程与综合实践活动相辅相成、共同作用，成为教学活动不可缺少的组成部分。本文以小学课程为出发点，对如何在综合实践活动中开展小组合作进行了深入探究。

关键词：综合实践活动；小组合作；小学教学

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）12B-0026-01

随着素质教育的推行，小学综合实践活动越来越丰富，与小学课程的关联越来越紧密。小组合作是综合实践活动最主要的方式，对丰富学生情感、培养合作意识、深入理解做人道理发挥着重要的作用。从打扫班级卫生到校园文艺活动再到班级社会实践，每个学生都可以丰富自己的见闻，懂得如何将学到的知识运用到实际生活之中。小学综合实践活动是丰富教学内容，全面发展学生素质的关键一环，可以磨炼学生的毅力，亲身体会客观真理，愉快地度过小学学习阶段。教师应安排好实践活动过程，处理好小组合作中学生之间的关系。只有做好这些教学准备工作，才可以实现综合实践活动价值的最大化。

一、小学综合实践活动的具体内容

常规教学活动注重对学生文化知识的检查，忽视学生的学习过程和内心思想，而实践活动以过程为主，需要学生紧密配合，做好设计图表。小组合作模式是指将班内的所有学生按照其相对优势进行分组，让每个小组都可以顺利完成任务。在每个小组中，每个学生都应学会与人相处、相互协作共同完成任务。……