陈彦秋

摘要：本文分析了现阶段我国高中语文教学存在的不足之处，并提出了具体的创新策略，以期提高语文教师的教学效率和学生的学习效率。

关键词：高中语文教学 现状 创新策略

进入21世纪以来，新课程改革在不断深化。与此同时，为了满足社会对创新型人才的需求，创新教学应运而生。其中，语文是语言及文学文化的简称，属于我国基础教育课程的重要组成部分，并贯穿学生学习生涯的始终。经过小学及初中的基础学习后，高中生已经掌握了一定的语文基础知识，也具备了一定的语文学习能力。然而，从现阶段我国高中语文教学现状来看，课堂教学受传统因素影响严重，教师的教学方法单一、教学理念落后，造成学生的语文水平参差不齐，甚至有部分学生存在自主学习能力弱等问题。

一、高中语文教学的不足之处

随着我国经济的发展，新课程改革的不断深化，语文教育的工作重心逐步向素质教育转变。在高中语文教学实践过程中，采取创新教学策略，能显著提高语文教学的质量，提升学生的文学素养，有利于教学双方的共同成长。然而，从我国高中语文的教学现状来看，教师仍然以传统教学方法为主，采用统一的标准开展教学，没有考虑学生的差异性，致使部分学生由于无法跟上教师的教学进度，产生厌学心理，从而阻碍了学生德、智、体、美、劳全面发展。因此，教师必须注重高中语文创新教学策略的实施。

二、高中语文教学的创新策略