牟宗慧

摘要：在高中化学教学中，教师必须帮助学生养成自主学习的观念，让学生能够独立自主地学习化学。本文探讨了高中化学自主学习模式的构建策略，以期提高课堂教学质量和学生的学习效率。

关键词：高中化学 自主学习模式 构建

高中化学是一门有趣的学科，学生对它充满了探索欲望。因此，高中化学教师应积极构建自主学习教学模式，帮助学生提高自主学习的能力，从而让学生高效探究高中化学知识。

一、构建自主参与课堂，让学生作为课堂的主人

在高中化学教学过程中，教师必须充分考虑学生的心理特征，在掌握学情的基础上进行有效教学。高中生比较叛逆，教师要充分掌握学生的心理状况，为学生创造展示和表现自我的机会。要想构建自主学习模式，教师充分发挥学生的主观能动性，最终引导学生完成自主学习。因此在高中化学教学中，教师要想让学生成为课堂的主人，就要充分挖掘学生化学学习的能力，激发学生学习化学的好奇心和热情。

在高中化学教学过程中，教师要创造轻松、愉悦的教学环境，让学生自由、放松地学习化学，并不断为学生提供有趣的教学知识，帮助学生强化化学知识，提高他们的综合能力。如在教学《从实验学化学》时，笔者先带学生去实验室，综合讲解实验方法和实验计量，然后让学生自主探究课本知识，并学习化学实验的基础方法，通过观察和使用化学仪器，最终得出实验计量的定义，从而构建高中化学自主学习模式。……