李琴艳

摘 要：本文笔者在介绍了学生自主性学习基本概念的基础上提出了一些能够提高学生自主性学习能力的有效性策略，希望能为初中英语教学提供一下思路。

关键词：初中英语教学 自主学习 学习能力

众所周知，学生是教学活动的主体，是进行教学实践活动主要的目的，同时也是为了能够培养和提高学生的自主性学习能力。在初中英语的教学过程中，特别是对学生自主阅读的能力和口语能力的相关要求就更高，初中英语教学阶段是能够将高中英语教学和大学英语教学有效的衔接阶段，学生自主学习能力的培养就显得尤为重要。

一、学生自主性学习的基本概念

学生自主学习的能力指的是学生通过清晰的认知教学活动，根据教学学习任务、学习目标和教学要求等而对自我行为意识进行的自我指导、自我强化和自我调整的能力。作为教学活动的主体，学生在教学的实践中所占的位置十分重要。要想在教学实践活动中培养学生的自主学习能力，教师就必须在课堂上对学生进行细致的引导，在学生的学习方法、学习计划以及自主学习时间安排的合理性等方面进行培养。

二、提高初中英语教学中学生自主学习能力的策略

1.提高学生对课堂教学的学习兴趣

英语是一门主要以语言教学为主要教学的学科，而初中英语教学是整个英语教学过程中非常重要的基础阶段。学生对初中英语的学习兴趣不仅对其课堂教学的效果有着直接的影响，而且学生对英语相关的知识和能力的形成和培养有着巨大的作用和影响。……