王月辉

摘 要：小学体育对青少年儿童的发展有着很大的作用，学习小学体育，有利于青少年儿童的身体健康，还可以促进幼儿的智力发展。新课改后，对小学体育老师提出了新的要求。在小学体育教学过程中，教师应注重兴趣的培养与疏导，从而调动学生学习体育的积极性。

关键词：小学体育；教学；兴趣培养；疏导

青少年儿童是祖国的希望，因此，保障青少年儿童健康成长尤为重要，体育锻炼有利于他们增强体质，健康成长。但是很多学校不重视体育，上体育课就让学生自由玩耍，导致小学生对体育课没有任何兴趣，导致很多小学生都缺乏锻炼，体质下降。因此，学校不仅要重视学生理论知识的学习，还要重视他们的体育锻炼和身体健康。在体育教学过程中，教师要重视对学生兴趣的培养，实施新的教学模式，引导学生了解体育锻炼的重要性，提高学生对体育的兴趣，让学生学会自主锻炼，让学生全面发展。

一、小学阶段学生的特点

（一）生理特点

小学阶段的学生大多数处于儿童时期，是学生身体素质发展的一个十分关键的时期。学生在这一时期的生理发育特点是大脑结构与机能迅速发展，骨骼也快速增长，他们的神经系统也进一步完善，很容易兴奋，比较活泼好动，基于小学生生理发展的特点，体育运动就显得尤为重要。因此，在教学过程中，教师要结合小学生的生理特点，给学生安排适合他们这一时期的体育锻炼，让学生在学习理论知识的同时，进行适当的体育运动，从而达到劳逸结合。……