李振平

摘 要：课堂教学是小学数学教学的主阵地，因此，每个小学数学老师都应重视提高课堂教学效率，以优化教学质量，提高学生的数学能力。

关键词：小学；数学课堂；教学效率

课堂是教学的根本所在，在40分钟的课堂里，数学老师除了要按进度完成教学任务外，还应注重提高教学效率。具体来说，应从以下几点入手，逐步提高课堂教学效率。

一、深入研读教材，明确教学的重难点

在每堂课的备课之时，应深入理解并研究教材内容，确定哪些是重点内容，哪些是难点内容，以免在教学中抓不住主次，影响学生对重难点的理解和掌握，造成教学效果不甚理想。有时，只要能弄清一堂课教学的关键之处，就能大大提高教学效率。在课堂教学中，要注意教学内容的科学性和合理性，确保教给学生的数学概念、法则、规律是正确的，确保教学内容的安排没有超出学生的能力之外。从信息论的角度来看，老师在教学中传授给学生的知识，常常会发生变异和损耗。发生的原因，可能是老师教错了或教漏了，可能是学生未能理解或理解错误，可能两个方面的原因都有。因此，必须深入研读教材，明确教学的重难点，让学生能真正理解并掌握重难点，进而提高课堂效率。

二、构建和谐的师生关系

1.重视与学生之间的情感交流

在课堂教学中，数学老师应加强与学生之间的情感交流，尊重学生，爱护学生，用微笑的表情面对学生，对待学生要和蔼可亲。只有这样，学生才会反过来尊重老师，爱护老师。……