陈汝敏

摘    要： 公共选修课在高等职业院校开展的过程中普遍存在一些问题，慕课的引入给这些问题的解决注入了新的思路和方法。这里仅以“书法鉴赏”课程为例，将慕课的优势、不足和对策进行说明，以便更好地开展高职院校的选修课程。

关键词： 慕课    书法鉴赏   优势    不足    教学措施

MOOCs是massive open online courses的英文缩写，中文翻译为“慕课”，是指“大规模、开放式在线课程”。“M”代表的Massive（大规模），指的是学生的规模数，一门慕课课程的学生数量可以达到很大的规模;“O”代表的Open（开放），指的是只要对此课感兴趣、有想学习的愿望，就可以进来学，只需要一个邮箱，就可以注册参与，不分国籍和学籍;第二个“O”代表的Online（在线），指的是学习在网上完成，不需要走进课堂，不受时空的限制;“C”代表的Course（课程），作为中心词，Course不仅仅是网上分享的精品课课件资料，不是单一一门课的课程设计，而是包含线上线下从课程设计开始到教学过程结束的动态整体。它包括课程和教学的设计理念、课程内容的选择与制作、教学进程的管理和互动、最终评价与学分等很多方面。基于慕课的这些特点，决定了慕课在具有自主学习能力的大学生中推行具有明显的优势。

教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》等文件中都强调教育的信息化，要运用信息化推动教育现代化。随着网络覆盖下的微机、平板电脑、智能手机等工具的广泛使用，人们越来越依靠网络学习、工作和生活。……