赵桦

摘    要： 英语诗歌中有着众多名篇，在大学英语教学中，通过对英语诗歌的学习，不仅能够获得美的享受，而且能够加深对于英语语言的节奏、审美倾向、语言特征和语法特点的认识，然后可以用他者的眼光，重新审视汉语诗歌，获得新的认识。

关键词： 诗歌    节奏    审美倾向    语法特征

中国和英国同为诗歌大国，历代名家辈出，都书写过辉煌的篇章，滋养了各自民族的心灵。汉语和英语由于表意语言和表音语言的巨大差异，有着不同的历史文化背景，因此汉语的诗歌和英语的诗歌在题材、艺术特征等方面，既有相似之处，又颇有不同。诗歌集中体现了一门语言的特点和审美情趣。英语诗歌的学习，毫无疑问，将加强大学生对于英语语言的认识，获得美的享受;并且在对比中，从他者的眼光，获得对汉语诗歌的新认识。

一、诗歌有助于加强对英语节奏的把握

汉语和英语在节奏上存在巨大的差异，这一差异，对学生把握英语的节奏造成了极大的干扰。在教学中很容易发现，学生可以准确地读出一个个单词，但是很多都难以利用节奏，把孤立的单词和短语连贯起来，读出地道的句子。他们在一个句子中各个单词音节轻重的把握上缺乏自觉的意识，让习惯于捕捉重读音节的英美人听起来很别扭，造成沟通的障碍。这一现象，早已为有识之士所共见。诗歌作为一种具有高度音乐性的语言文学形式，能够在学生学习节奏这方面提供优美而高效的学习材料。……