胡滨

【摘要】当建筑结构抗震是土木工程专业的重要课程之一，同时也是一门涉及多门学科，难度高的课程。为了能够在较少的课时安排下，提高教学效果，本文从土木工程专业的背景和现状出发，探讨了提高教学效果和培养学生解决实际问题能力的方法，以供大家参考。

【关键词】建筑结构 抗震设计 教学改革

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）08-0236-02

引言

《建筑结构抗震》课程是土木工程专业选修课程之一，同时也是一门知识跨度大，难度高课程。为了能够在较少的课时安排下，提高教学效果，使学生更好地掌握结构抗震基本知识，让学生能够更好地胜任以后的学习和工作，对该课程进行教学改革具有重要的现实意义。

1. 优化教学内容

根据教材的理论叙述与设计实例并重的特点，并结合学生的实际接收能力，在保证学生能够掌握基本概念的基础上，适当减少纯理论知识的讲解，增加应用理论知识解决实际工程方面的内容。

（1）第一章中主讲地震成因、地震震级、结构抗震设防等内容。为了提高学生对这门课的兴趣，通过收集历史震害相关资料，让学生对震害原因进行思考，以增强学生的学习兴趣，提高学生们对工程抗震概念的理解程度。

（2）单自由度及多自由度体系结构地震反应作为重点内容，要进行抗震设计必须首先进行地震反应分析，而地震反应分析的基础是地震作用计算。建筑结构的地震作用计算方法包括振型分解法、底部剪力法以及振型分解反应谱法，需要在例题讲解时不断地让学生理解计算要领。……