周林春

摘 要：中职生大部分都是学困生，基础知识薄弱，学习习惯差，经常被教师忽视，自卑感强。进入中职学校，相对初中，课程内容增多，难度加大。大部分学习起来很吃力，慢慢就对学习失去兴趣.这种情况在数学教学中尤为突出。在中职学校数学教学中，如何培养学生学习数学的兴趣，则成为教学的关键。

关键词：中职生；学习数学；兴趣；教学情境

中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）34-0071-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.34.037

如何培养中职生数学学习的兴趣，根据自己多年教学体会，我认为应该从下面几方面入手。

一、做好学生的思想工作，增强学生的自信心

进入中职学校的学生，在初中学习都不是很优秀的，不能经常被教师表扬，自卑心理比较强。进入中职学校后，对学业充满着希望，期望通过三年的努力，能学一门精湛的技术，能考上一所理想的高职院校。而中职学校的课程内容增多了，难度又大大地提高了，数学尤其如此。虽然许多学生平时学习也很用功，但由于学习方法和其他方面的原因，学习效果难尽人意。通过一段时间的学习，感觉学习很吃力，跟不上教师的节奏再加上几次月考，考试成绩的也很不理想，就会慢慢对学习数学不感兴趣了，慢慢地放弃了数学这门学科，学习情绪也会很快的低落下来，丧失了数学学习兴趣。作为数学教师，针对这种情况时，我们要给学生做好思想工作，在平时教学中，要多提问、多表扬、多关心、多鼓励、多帮助。同时，对于学困生，应加强课外辅导。……