邓晓娟 胡斌 李艳红 闫香慧

摘 要：安全感是一个人心理健康的基础，而初中生正处于心理健康成长的关键时期。本研究对四川省中江县农村初中生的心理安全感进行取样调查，结果表明：（1）独生子女的安全感、人际安全感极显著高于非独生子女（p<0.01），确定控制感显著高于非独生子女（p<0.05）；（2）非独生子女中首胎孩子的安全感、人际安全感显著高于非首胎（p<0.05）；（3）初中生安全感及确定控制感存在显著的年级差异，初二年级学生显著高于初一年级（p<0.05）；（4）学业成绩在前25%的学生安全感、人际安全感极显著高于其他学生（p<0.01），确定控制感显著高于其他学生（p<0.05）；（5）父母外出务工类型及外出务工时间、学生性别差异对初中生安全感无明显影响。

关键词：农村初中生；安全感；独生子女；首胎

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）34-0253-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.34.145

全部农村留守儿童中，初中生占有较大比例（20.84%），成为非常值得关注的群体[1]。初中生正处于心理健康成长的关键时期，生理、心理都还不成熟，如果没有正确的引导和帮助，极易产生情感不稳定、价值观偏离，导致人格发展不健全[2]。马斯洛在人类五大需求理论中提到，除了生理需求外，最重要的就是安全需求。具有安全感是一个人心理健康的基础，是健全人格的最重要成分[3]。安全感的形成及性质对人一生的发展有着深刻而持续的影响，安全感是适应环境的一项重要前提，是应对各种困境、压力、不良刺激的内在支持力，是初中生走向个性成熟、心理健康、社会化顺应的重要条件[4]。本研究通过对初中生心理安全感影响因素的探究，以期为农村初中生的教育和管理提供一定的理论依据。

一、研究方法

选取中江县的五所学校，每所学校随机选取初一、初二、初三各一个班，采用丛中、安莉娟编制的安全感量表（该量表采用5级计分，得分越高，安全感越强[5]）对717名初中生进行问卷调查，收回有效问卷698份，有效率为97.35%。在本研究中，安全感量表的信度为0.820，半分信度为0.807，说明该量表有较好的信度。……