肖忆

【摘要】社会不断发展，全球一体化进程也在不断加快，英语早已成为国际第一通用语言，在国家之间的交流与合作中占据至关重要的位置。大学作为培养国家人才的关键一环，英语教育也面临着机遇与挑战，需要进行一场重大改革以适应瞬息万变的国际形势与全面专业的人才需求。大学英语翻译教学作为英语教育中的重中之重更应该引起我们教育工作者的深切关注，对于大学英语翻译教学中出现的问题应该进行不断反思与总结，以找到适应当前教育形势而能够提高翻译教学效果的有效对策。

【关键词】大学英语 翻译教学 存在问题 有效对策

纵观整个大学教育中，英语始终占据至关重要的位置。随着我国素质教育理念的不断深入，素质教育工作的循序开展，大学英语教学工作也有相应的改革和创新。在我们英语教育工作者的不断努力下，不论是在英语听说练习内容，还是写作训练方面，学生都有着较为明显的进步，但是针对学生英语成绩的有效分析，我们不难发现在英语翻译方面，学生没有明显的进步与突破，甚至出现了停滞不前的现象。对于大学生在实际运用英语中出现的各种问题反映出的英语翻译教学工作存在的问题不能不引起我们的重视与反思。

一、大学英语翻译教学存在的问题

长期以来，对于大学英语教学来讲，大家陷入一个循环往复的教学误区，“自始至终我们都强调听说能力的培养、阅读理解的训练”，认为学生只要看过足够多的文章、学到足够多的技巧，翻译能力就会相应得到很大提高。……