张晛

【摘要】开放式英语教学被广泛应用到广播电视大学当中，但是因为教育对象、教学条件等的特殊性，该种英语教学方法仍然存在许多不足之处。本文重点分析了目前电大开放式英语教学中存在的问题，并且提出了自己的改进意见。

【关键词】开放式英语教学 电大英语 创新

一、电大英语开放式教学的特殊性

1.学生的特殊性。电大英语教学的特殊性主要在于学生的特殊性。电大包括英语在内的许多专业学生来源多样化，素质程度也层次不齐，与普通的高等院校英语专业的学生相比，他们入学时候的英语水平层次差异明显。根据笔者对许多电大学校每年招生调查发现，绝大多数的电大学校招生对象是成人业余学生，这些人员有的英语水平较高，有的则很低，甚至停留在小学的层次。他们有一定的工作经验，在平时生活中也将大部分时间放在工作、家庭生活上，很少关注到英语知识的学习。同时他们年龄普遍较大、机械记忆能力很差，但是却有较强的理解能力和分析能力。招生对象还有部分是第二学历教育的学生，这部分学生普遍是接受过大专及大专以上教育，英语基础比较强，同时在工作实践当中又能感受到英语的重要性，具有较强的学习英语动机，在英语学习中乐于付出时间。但是与前类型成员相同，他们绝大多数时间放在了工作、家庭上，同时记忆力也出现退化的情况。

2.教学的特殊性。首先老师作为教学……