李志福

摘 要：随着改革的不断深入，很多语文教育者已经认识到培养学生语文素养的重要性，转变了原有的教学理念和教学方式，开始培养学生对语文学习的兴趣，促进学生能够积极自觉地去学习语文，找到属于自己的学习方式，提升学生主观能动性的同时提高学生的语言掌握程度和语言运用能力。

关键词：小学高年级；语文素养；教育理念

一、提高小学高年级学生语文素养的意义

提高小学高年级学生的语文素养旨在让学生的能力能够得到全面发展，为学生今后的语文学习打下良好的基础。对小学高年级学生素养的培养主要是对学生语言知识的掌握程度和使用语言知识学习其他方面知识的养成，是学生今后生活和学习的基本条件。

长期以来受到应试教育的影响，在语文教学中，人们基本都以学生能够取得良好成绩作为主要的奋斗目标，老师在教学时会以应试技巧为主，没有过多关注学生语文素养的培养，而学生也只以考试知识点的学习为主，多数学生并没有过多的精力去探索文章的深层次含义，有的甚至对文章的理解也只是流于表面。伴随着新课标的出台，大家开始转变教育理念，重视学生的全面发展。开始认识到良好的语文素养可以帮助学生在提高自身语文水平的同时，加强学生对思想和教育方面的自省，对学生的可持续发展有重要的意义。

二、小学高年级学生开展语文素养培养的现状