杨教虎

摘 要：小学生的思想品德课程自开设以来就肩负起提升道德素养和培养学生法律意识等综合素质的重任，小学思想品德课程的理论性相对而言比较强，这导致了思想品德教学课堂显得比较枯燥和无味，影响到小学思想品德课堂的教学效率的提高。在强调素质教育的今天，只有提高思想品德教学课堂的教学效率，才能更好地帮助学生提升他们的综合素质。阐述了关于如何提高小学思想品德课堂教学效率的观点。

关键词：小学；思想品德；教学效率

随着我国教育改革的推进和深入，人们越来越重视对学生进行素质教育，小学思想品德课堂的教学对于提升学生的道德素养而言发挥着极其重要的作用。可是目前课堂教学效率依旧不高，这是因为思想品德教师在教学中存在着一些问题，这些问题导致学生无法融入思想品德教学课堂中，直接影响到学生综合素质的提升。那么小学思想品德课程的教师在教学过程中该采用什么样的教学方略，才能提高小学思想品德课程的教学效率呢？这就是笔者接下来所要分享的内容。

一、创造出充满活力的课堂

小学生对课程的喜爱程度将会直接影响到他们在小学课堂上与教师互动的积极程度，所以我们在思想品德教学中要注重培养学生对思想品德课程的学习热情，创造出一种充满活力的思想品德课堂，从而让学生积极地参与到课堂的教学中来，提高思想品德课堂教学的效率。……