张小燕

摘 要：假期作业是课堂教学外的延伸和继续，它对于学生巩固所学知识，培养和发展学生能力，提高学生素质有着十分重要的作用。但长期以来小学数学假期作业设计中的认知功能被过分强调，作业形式单调，内容单一，已严重影响了学生的学习积极性。因此，关注假期作业设计的有效性，把学生从过多过滥的假期作业中解脱出来，这既是新形势下教学改革的要求，也是全面推进素质教育的需要。

关键词：小学数学；假期作业设计；有效性

数学教学中，作业是学生进行学习最基本的活动形式，学生数学概念的形成、数学知识的掌握、数学方法与技能的获得都离不开作业这一基本活动，假期作业的设计是对课堂教学外的有效补充。然而现实中大部分教师仍然布置一些形式单一、扼杀创新，机械模仿、缺乏应用的作业，压抑了学生的好奇心、求知欲和创造性。因此，如何以新课程标准为依据，从实际出发设计形式多样、内容丰富、富有探索和创新的假期作业，以此来充分挖掘学生的潜力，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维，应引起学校和教师的高度重视。下面我从有效性假期作业的设计原则及设计策略和方法等方面对小学数学假期作业设计作一初步探索。

一、有效性假期作业设计的原则

新课程理念下的作业设计要有利于提高学生的数学素养，有利于发展学生的个性，有利于培养学生的创新意识和实践能力，因此，教师要遵循数学作业设计的原则，充分发挥作业的最大效益。……