欧璇

摘 要：作文教学是语文教学中必不可少的一部分，小学阶段的作文教学是从一年级就开始让学生接触写作文，但大多数是简单的看图写作的形式，而真正的小学起步作文教学是在二、三年级，这时就需要激发小学生的写作潜力，引导他们在写作方面开始起步。

关键词：小学语文；起步作文教学；创新策略

小学语文的作文起步教学需要教师给学生系统地讲解写作文的知识要点，并全面了解学生，结合学生的兴趣爱好，给学生更多的写作素材，并鼓励他们细心观察周围的环境，不断积累写作素材，同时对于学生提交的作文，老师要进行认真的批阅，然后细心地指导学生，让学生有一个好的写作的开始。

一、教学环境的创新

教学环境的创新是指在小学起步作文的教学中不能仅局限于教学课堂上，可以组织学生开展课外活动。小学生正处于活泼好动的年纪，所以要将小学语文的课堂教学扩展到课外，让他们从多方面来积累素材。教学环境的创新可以让学生亲身去接触事物，仔细观察事物。比如，在写春天的景色这个主题的作文时，学生没有足够的写作素材，会产生畏惧写作的情绪，所以仅仅让学生在课堂上写作是不够的，这就需要老师将教学环境创新，把学生带到花园里去感受春天的气息，观察花朵的鲜艳、小草的旺盛，通过对大自然的亲身感受，仔细观察，积累了大量素材，写作时也就不再是无话可写了，写出的文章也比较真实生动，同时也能激发学生的写作兴趣，培养他们细致观察的好习惯。……