王利　赵巍　缪晓刚　李祖涛　袁宏

摘要：住院医师规范化培训是医学生毕业后医学教育的重要组成部分，其着力于提高我国住院医师的临床水平和医疗服务质量，是我国医疗体制改革的重要举措之一。医学教育全球化的发展对住院医师规范化培训也提出了更高的要求。文章对我国住院医师规范化培训的运行现状和存在的问题进行了归纳总结，并对未来的工作进行了展望。

关键词：规范化培训；现状；问题

中图分类号：X799.5 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）47-0095-02

住院医师规范化培训，是指我国医学类各专业高等院校（临床医学类、口腔医学类、中医学类和中西医结合类）医学生，在5年医学院校毕业后，以住院医师身份接受规范化、系统化的培训[1]。住院医师规范化培训是毕业后教育的一种，主要模式是“5+3”，即5年医学类专业本科教育（或同等教育经历）后，进行3年住院医师规范化培训[2]。国内外实践充分证明，住院医师规范化培训是医学毕业生成长为合格临床医师的必由之路，是培养人民满意好医生的必然选择[3]。住院医师规范化培训制度是建设高素质卫生技术队伍的关键和基础性制度，其目的是为了提高临床医师技能水平和服务能力，保证临床医疗质量。对此国际上已形成共识，并有成功经验[4]。

一、我国住院医师规范化培训制度建设工作现状和取得的进展

1.体系和制度逐建完善，学员人数持续增加。随着培训管理办法、培训基地认定标准、培训内容与标准、招收和考核实施办法、配套资金等相关配套文件的落实，各省（区、市）积极完善并细化各政策与法规，陆续出台与本地区相符的具体实施办法，明确有关操作性要求。……