张超

摘 要：阅读教学在小学语文教学占有重要位置，阅读教学不仅可以培养学生的口语交际能力，同时也会涉及到对文章情感的理解。学生学习的自主性就是通过自身的努力将知识转化为自己的东西，在学习的过程中表现为学生是学习的主体，通过阅读教学来培养学生的学习的自主性，从而不断提高学生的学习能力。本文主要阐述了阅读教学培养学生自主学习的方式，通过不断创新教学方式，加速语文阅读教学的进程，促进学生语文阅读能力的进步。

关键词：阅读教学 小学生自主学习 能力培养

中图分类号：G623.2 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）05-0190-01

随着我国教育事业的不断发展，现代教学将培养学生的素质教育为主要目的，新时代教学中就是将教学主体从教师转向同学，阅读教学主要就是培养学生运用多种感官进行记忆教学，从而使小学生学会学习，通过创新性的教学方式将阅读学习的重点讲授给学生，从而不断促进学生自主学习能力的提高。

1 明确学生阅读学习的目标，进行阅读学习交流

小学生在识字认词方面还是有限的，对于文章情感的把握也是不足的，因此，理清文章脉络，理解文章大意，并在此之前要熟悉文章中的生字生词，教师是学生学习的引导者，老师要将自己的作用充分融入到阅读教学之中，从而帮助学生正确的学习阅读知识，制定更加准确的阅读目标。学生明确了相关阅读目标以后，就可以将自己……