殷信璐

摘 要：小学语文的教师，要能够顺应新课程标准的发展变化，改变传统的教学观念。小学语文作为一门基础性的学科，不仅仅要能够传授给学生相关的知识，还要能够培养学生的能力，提升学生的思想素质，陶冶学生的情操，从而在教学过程中培养出学生的语文素养。本文阐述了在小学语文教学过程中提升学生语文素养的策略，旨在为进一步促进学生的发展奠定基础。

关键词：小学语文 小学生 语文活动 语文素养

中图分类号：G623.2 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）05-0186-01

兴趣是学习无论什么课程最好的老师。教师在教学实践的过程中要能够采用多种有效的教学方法和相关途径，来激发出学生学习积极性，不断地调动学生学习的主动性和创造性。因此，教师要把能够激起学生兴趣的点，灵活地引入到课堂的教学过程中来，点燃学生思维的火花，在教学实践中不断发展學生的个性，提升学生的语文素养，让学生在参与小学语文的活动中综合素质不断地得到提升，学习能力不断地得到增强，同时也不断地促进学生语文素养的提升。

1 依据教材，开展语文综合性学习活动

语文的学习资源包含很多方面的内容，笼统的划分，我们可以将其分为课内和课外两类。所以，作为小学语文教师，要能够以教材为依托，充分的利用好课堂，把生活中颇为丰富的学习资源和教材相结合，营造成一个开放的语文教学课堂，进而不断的在课堂的教学过程中开展小学语文的综合实践活动，进一步激发起学生的兴趣，让学生能够真正的参与到这样的活动过程中。……