浅析高中化学优质教学的合理开展
2016-10-21吕先芝
读与写·教育教学版 2016年5期
吕先芝
摘 要:众所周知,高中化学是高中教育的重要内容,也是高中生正确认识世界的基础,对促使学生形成正确的世界观和人生观具有重要的作用。作为高中化学的重要内容,高效课堂是优化教学效果,发挥其价值的重要内容。为此,作为当下高中化学教育工作者,我们要提高认识,构建优质教学课堂。
关键词:高中化学 教育教学 优质 兴趣 生活 提问 评价
中图分类号:G633.8 文献标识码:C 文章编号:1672-1578(2016)05-0139-01
随着社会的高速发展,教学改革的不断深入,课堂教学越来越注重“高效”,构建高效课堂也成了广大教师的不懈追求。在以往的教学中不难发现,教师辛辛苦苦进行教学,而教学效率却得不到有效提高。对此,积极构建高效课堂,已成为广大教师积极探索的课题。高中化学课堂教学也不例外,如何构建高中化学高效课堂呢?对此,本文从以下方面加以探讨:
1 联系实际生活进行教学,激发学生学习兴趣
正所谓,兴趣是最好的老师,兴趣是使人成功的动力。新时期,对于高中阶段化学学科教育教学,我们要注重学生兴趣的培养,而知识源于生活,生活过程中处处存在知识。为此,要求教师在实际教学过程中,注意结合生活实际,使学生的视野得到有效拓宽,同时还可以有效利用化学等相关知识,达到解决问题的目的。通常情况下,高中化学知识比较枯燥乏味,为了激发学生的学习兴趣,可以有效联系生活实际,让学生对化学知识感兴趣。这样才能有效强化课堂教学效果。……
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