王渝

摘 要：初中生物学习兴趣的提高对于学生和老师来说至关重要，兴趣不仅是提高学生自主学习能力的重要法宝，更能有效地挖掘学生的潜能，让学生在更为有限的时间内完成更多的任务，这不仅是初中生物教师教学的关键内容，更是学生能够学好生物，更富于创造力的关键。

关键词：初中生物；学习兴趣；能力培养；策略探究

初中生物教学过程中学生学习能力的培养和成绩的提高，关键在于学生能够真正喜欢生物学习并且不断挖掘自己的潜能，这样在学习过程中学生才能有更强的自主学习能力，才能在初中生物学习中不断提高自己的学习能力，更好地将生物教学应用到学习中来。当然，在此期间，还需要每位学生和老师的共同努力。

一、初中生物学习兴趣培养中存在的问题

1.学生对生物这一学科比较陌生，存在畏难情绪

对于初中学生而言，学生刚刚接触生物学科，因此，对于生物这一学科有点陌生甚至畏惧，所以很难产生十足的学习兴趣和学习热情。在这种情况下，学生只能被动地接受老师的教学，完成教师布置的任务，不能主动积极地挖掘自身的学习潜能，对于生物学习更是敬而远之，难以真正意义上提高自身的学习成绩。

2.生物学习与生活实际脱离开来，学生难以感受到生物学习的重要意义

在初中生物教学过程中，由于教学环境和教学设备的种种因素，使得生物教学与学生的生活实际相脱离，这就导致了学生难以有效地将生物学习应用到生活中去，难以真正意义上认识到生物学习对于生活有怎样特殊的意义，比如说对于医疗的影响和高科技的发明等等。……