顾克清　姚春燕　王玉哲

在平时的教学活动中不断为学生的学习创造条件，使他们能够在创新能力方面得到全面的发展，为学生创新能力的发展奠定基石，使他们不断地提高自己的创新能力，具有创新意识，能够动手动脑。现代科技的发展要求知识和能力的结合，所以在教学活动当中，教师首先要巧妙构思，设计教学方法，使学生能够在各种环境当中得到不断发展。比如在教学活动当中，本来是一个知识的链接，我们需要通过各种活动，使学生在活动中去尝试发现、总结，使之成为一个规律，而不是通过教师的传授直接让学生知道，让学生经历实验的过程，本身就是一种创新能力发展的训练形式。在这样的教学活动中，使学生能够主动地参与其中。

为什么中国传统的教育会落后，原因就是我们只是让学生去做，使学生没有创新能力。所以新课程改革，实际上就是让学生经历创新、经历实践、总结经验，使动手动脑能力能够彻底地提高起来，特别是在一些综合性学科，我们一定要把握住学生的思维特点，设置疑问，使他们通过小组合作得出结论，使他们真正体会创新的过程，使他们品味创新的快乐，使他们养成创新的习惯，不断提高创新能力，成为将来社会的有用之材。创新不仅仅是在探究的过程当中，在实际过程当中也是如此，比如学生通过多种方法的解题，这本身就是一种不同思路的创新，使学生通过多条途径解决问题，就是对创新的一种体现；……