初中班主任如何有效进行班级管理
2016-10-21刘小辉
新课程·中旬 2016年7期
刘小辉
摘 要:中学阶段是九年义务教育的重要阶段,在这一个时期,是学生人生观、价值观形成的时期,是对社会的初步认知形成时期,还是学生生理和心理成熟的时期。学生在这一阶段的学习生活尤为重要。而学生在学校中学习,离不开老师和同学的帮助,尤其是班主任的教导。班级是学校工作的基本单位,班级又是学生学习和生活的空间。所以,班级管理的好坏直接影响学校的校风校貌和家长对学校的认可程度。作为一名初中班主任,有效进行班级管理尤为重要。
关键词:初中班主任;班级管理;思想工作;师生关系
一、做好学生的思想工作,指导学生有效地进行学习
作为一名班主任,要想管理好班级,使学生信服自己,我觉得先要了解学生的所思所想,做好学生的思想工作,因为一个人的思想决定着一个人的行动。在班级里,有的学生学习比较被动,认为学习是为老师在学,在为家长在学。更有甚者,在课堂上哪个老师管得严,哪个老师厉害,就学哪科。在家里,谁的家长督促得紧,谁的作业完成得就好。我觉得,学生学习得被动,是因为学生在思想上不重视学业,不知道学习的重要性。针对有这种情况的学生,课下我都一一找他们座谈。教导他们学习不是为他人而学,而是为自己而学,强调学习知识的重要性,知识是无价之宝,知识能改变命运,是不变的真理。常言道:活到老,学到老。而我们学生正处在学习知识和智力增长的黄金时期,更应该努力学习。……
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