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关于高中美术图形设计课程教学实践与创新研究

2016-10-21张帆

新课程·中旬 2016年7期
关键词:高中美术教学实践

张帆

摘 要:著名国际视觉大师霍尔戈·马蒂斯有一句名言:“一幅好的招贴应该是靠图形语言说话而不是靠文字的注解。”优秀的图形设计可以让不同地域、语言和文化背景的人们进行视觉交流。随着社会的发展,简洁直观的图形更加受到青睐,不但可以通过图形设计传递信息,还可以得到艺术享受,满足人们的审美需要。可见,图形设计意义重大。高中阶段作为美术学习的重要阶段,在美术课程中也需要对图形设计的课程加强实践和创新研究,以满足学生未来的发展需要。

关键词:高中美术;图形设计;教学实践;创新研究

图形设计课程是贯穿学生美术学习和创作生涯的重要课程,不仅高中阶段是学习的重点,学生进入大学之后也需要进一步深入学习,所有与设计相关的专业课程,如广告、产品、平面、环境、建筑、装饰、服装等专业也都以图形设计课程为基础。图形设计课程目前存在的主要问题是教学过程中只注重对图形外观的设计与关注,忽略了作品内涵的构建与表达,所以对其加强创新研究意义重大。

一、图形设计课程的发展现状

当今社会,信息极其发达,图形信息已成为人们在工作、生活中进行交流不可缺少的方法和途径。因此,图形设计课程作为高中艺术设计专业教育的一门基础课程显得尤为重要。图形设计课程当前在学校开展的历史并不长,这样一门视觉传达课程,其设置应该强调图形信息的传播,在图形设计课程中的图形设计应该具有更为广泛的内涵和外延。……

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