刘桂娜

摘 要：随着新课改政策的深入实施，合作学习作为一种十分有效的教学方法已经被广泛地应用于课堂教学过程中。同时，现阶段初三语文教学的效率一直都是一个令人头疼的问题，其主要原因就是老师在面对高考压力的同时其教学内容不受学生重视。小组合作学习以学生为主体，符合新课标的要求，可以不断提高初三语文教学水平，重视小组合作学习教学方法的研究。因此，选择小组合作学习在初三语文课上的应用这一课题进行研究。

关键词：小组合作学习；学习欲望；教学理念

通过调查发现，小组合作学习在初三语文复习过程中具有十分重要的意义，它不仅能够提高初三学生的学习兴趣，同时也能不断提高教学效率，因此，本文选择小组合作学习在初三语文课上的应用这一课题进行研究。首先，结合现阶段初三语文复习的现状，从而提出小组合作学习在初三语文教学中应用的必要性。其次，分析现阶段初中语文复习实施合作学习过程中存在的问题。最后，结合现阶段初中语文复习实施合作学习现状，从而提出相应的策略，希望能够不断提高小组合作学习在初三语文课上的应用水平。

一、小组合作学习在初三语文课上应用的必要性

1.增强学生学习欲望，掌握相关知识

通过调查发现，小组合作学习教学模式可以在一定程度上促进学生对相关知识学习兴趣的提高，同时，它还可以促进学生综合能力的提高。……