黄亚兰

摘 要：电脑和网络的普及对书法艺术产生了强烈的冲击，许多学生的书写能力和对书写的重视程度在不断减弱。作为一名美术教师，在日常的教育教学过程中，要以兴趣为导向、多措并举，提高学生的书法水平。

关键词：高中美术；书法教学；实践思考

鲁迅先生曾经说过：“书法是东方的明珠瑰宝。”它作为中华文明的载体，同时又是一门独立的艺术，有着强烈的吸引力、仪式感和大众参与性。它不仅有利于学生了解我国灿烂悠久的传统文明，也对培养学生的审美情趣和高尚的道德情操有着重要意义。

20世纪90年代以来，随着科技的飞速发展，尤其是电脑和网络技术的高速发展对书法艺术产生了强烈的冲击，诸多学生的书写能力和对书写的重视程度在不断地减弱。作为一名美术教师，这一现象的出现让我忧心忡忡。在日常的教育教学过程中，让我更加强烈地意识到，必须将研习书写的基本方法和技能与了解传统文化、欣赏书法艺术并重的精神有机结合起来，才能使得书法课有它的存在感和价值感。

一、我校实际及学生学习的现状

我校是全县唯一一所省级重点中学，承载着为我县教育事业发展撑起一片天和做“领头羊”的重任。因此，学校在近些年的发展中始终贯穿以高考为指挥棒的指导思想，对书法课的重视程度受诸多因素影响，没有将它的真正意义体现出来。

书法模块是选修模块，我校在高二下学期每周开设了一节课，来教授学生了解各种书体及书写技能等方面知识。……