中国传统艺术文化在高中美术教学中的渗透
2016-12-03王健
教师·下 2016年10期
王健
摘 要:美术作品是人类文化发展的产物,我们在了解其过程中不仅能陶冶情操,提升素养,还能透过作品感受到民族文化的博大精深。因此,在美术教育中融入传统文化十分重要,能让学生在挖掘赏析的同时继承传统,弘扬民族文化。
关键词:高中美术;课堂教学;传统文化;渗透
一、充分挖掘素材,用心讲解,培养学生的正确态度
作为一个历史悠久的国家,中华文化灿烂丰富,吸引着很多人探索发现。其中,传统文化是最重要的一部分,是整个民族得以维系的纽带,也是国人精神、情感的寄托。鉴于这一点,我们在教学时要注重素材的挖掘,并且用心讲解,让学生在探知的过程中树立对传统文化的正确态度。
比如,在《中国古代工艺美术欣赏》中就讲到陶器、青铜器、织绣、玉器等传统文化,在《中国绘画欣赏》中就涉及了人物画、古代壁画、古代山水画、古代花鸟画等文化,都蕴含着丰富的内涵。成功挖掘后,我们就要充分利用,借助这些内容引导学生了解传统文化,通过我们用心的讲解,让其感受到民族文化的博大精深。需要注意的是,美术是一种视觉艺术,讲解时要结合学生认知适当地运用多媒体,让其沉浸其中,被其感染。比如,在讲《民间美术》时,就先借助多媒体向学生呈现桃花坞年画、双面绣、北京风筝等的制作过程,然后针对其特点有详略地帮助学生解读,以此加深其印象,丰富其认知,增强其民族自豪感,促进其审美能力的提升。
二……
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