谈小学数学课堂习题教学的指导策略
2016-10-21杨京友
数学学习与研究 2016年8期
杨京友
【摘要】 随着教育改革进程的不断深入,我国小学数学教育也取得了很大进步. 数学这门学科的特点决定了它并非一门纯理论课程,而是一门理论与实践兼重的课程,因此习题的应用对于小学数学教学来说非常重要. 小学生可以通过习题来理解知识,并学会如何运用知识. 可以说,习题教学是小学数学实践教学的重要组成部分和关键性内容. 本文主要探讨了小学数学课堂习题教学的指导策略,希望能够对我国小学数学教育工作带来一定助益.
【关键词】 小学数学;习题教学;指导策略
在小学数学教学中,习题教学是一项很重要的内容,其主要作用是让学生巩固和消化所学知识,并将知识转化为自己的技能. 作为小学数学教师,必须要正确认识习题教学,明白其重要性,并掌握科学的习题教学方法和指导策略,让学生在做习题的同时强化对知识的理解、学会对知识的运用. 以下笔者就结合实际来简单谈一谈小学数学课堂习题教学的指导策略.
一、小学数学课堂习题的类型
1. 基础性习题
基础性习题主要是用于巩固学生的基础知识及对学生进行一些基本技能训练,这类习题大多都是模仿性题目或单项题目,例如小学数学教材栏目中的“试一试”和“练一练”中的部分习题,基本都是围绕一节课内容所设计的基础性习题. 2. 综合性习题
综合性习题一般是以某个知识点为起点,然后将与之具有联系的知识都纳入……
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