程奇

【摘要】 课前预习是提高学习效率、增强学习效果的最好方式，也是学生的学习能力的重要体现. 初中数学教学重视学生的课前预习的有效性，让学生能够真正做到发现问题、探索新知，为课堂互动教学与合作探究做好准备. 在教学中还要不断总结经验，不断创新方法，让学生能够积极预习，高效学习.

【关键词】 初中数学；高效课堂；课前预习；有效性

课前预习是提高学习效率、增强学习效果的最好方式，也是学生的学习能力的重要体现. 课前预习是增强学生自主学习能力、培养探索精神的重要途径，也是打造高效课堂的重要环节，更是促进学生全面发展的关键步骤. 初中数学教学重视学生的课前预习，更要重视预习的有效性，让学生能够真正做到发现问题、探索新知，为课堂互动教学与合作探究做好准备.

一、引导学生预习教材知识，学会发现新知和问题

教材是学生最为重要的学习材料，是课堂教学的重要依据，是培养学生知识和能力体系的重要载体，引导做好教材的课前预习，让学生能够提前感知新知识，能够在预习中及时发现教学的重点和难点，为课堂学习与合作探究做好充分的准备. 教学重点和难点不是教师的主观判断，而是学生在学习中不容易理解和应用的知识点，这样的知识点和能力提升点才是真正的重點和难点，对于不同层次、不同基础的学生来说，同样的教学内容，不同地区、学校和班级的学生……