王效维

摘 要：上世纪四十年代，郭沫若曾说：科学在今天是我们的思维方式，也是我们的生活方式，是我们人类精神所发展到的最高阶段。半个多世纪过去了，我们国家的科技日新月异，科技力量无不映射我们生活的每一个角落。对于教学而言，更因有了新媒体的介入，教学手段发生了翻天覆地的变化。

关键词：白板功能 学习兴趣 课堂教学效率

近三年来，新媒体数字化电化教学逐步铺开，千余台交互白板相继走进我市各中小学、幼儿园，每个教室都配有电子白板、推拉微光量子板、超短焦投影、无线麦克及多功能讲台等数字化教学平台。它们以独特的优势丰富了教师的教学手段，为教学插上了一双有力的翅膀。但如何高效、合理地将信息技术与教育教学融合，成为了我们教师在日常教学中需要探讨与研究的问题。在日常教学中，教师们经过不断探索、学习、实践、反思，逐步探索新媒体教学的巨大优势和强大功能。

一、利用白板功能，激发学习兴趣

在各学校刚刚配备白板初期，教师们还是“门外汉”，只会简单播放课件，没有充分利用其独有的功能，更谈不上利用互联网思维开展教学。但经过教育局、教师进修学院等业务主管部门组织的信心技术培训和各学校开展的基础信息技术培训，让教师们大开眼界，原来白板自身蕴含的能量如此高深莫测。如果将这些技术融入课堂教学，不仅会提高课堂教学效率，更重要的是孩子们的学习积极性和学习效果会大大提高。……